一、后喻时代迫使企业持续学习进步

   

       美国社会学家玛格丽特·米德在<文化与承诺>一书中，将人类社会划分为“前喻文化”、“并喻文化”和“后喻文化”三个时代。在“前喻文化”中，晚辈主要向长辈学习；“并喻文化”中 晚辈和长辈的学习都发生在同辈人之间。而在第二次世界大战后，科技革命的蓬勃发展使整个社会发生了巨大的变革，社会由此进入了长辈反过来向晚辈学习的“后喻文化”时期。“如果说过去存在若干长者，凭着在特定的文化系统中日积月累的经验而比青年们知道得多些。那今天却不再如此”。米德在文章中如是总结道。

 

 

            

 

 

　　 在“后喻时代”，学生通过网络或其他手段会比家长、老师更早、更多地获得信息，当学生对事物的感知与教师所教知识发生冲突时，学生会大胆或无情地对教师的“教育”进行评价或批判。世界正朝着高科技、网络化、信息化、全球一体化迅猛发展,进入到了一个知识创新和“学习型社会”时代以及“后喻文化时代”。人们总说“父母是孩子最好的老师”。但随着互联网的普及，很多孩子在网络技术、信息获取能力等方面都已超过父母。有人说当下家庭中出现了一种“后喻”现象，即孩子开始在信息技术、文化消费和娱乐方式等方面影响着父母，出现了“孩子教父母”的现象。

 

    二、5P精益团队建设二阶段概述

 

   “5P精益团队建设辅导与植入阶段”，主要核心是“以战代练”，通过前期的系统培训，在思想上与学员达成统一，接下来，通过“以战代练”的模式，植入六大系统并培养一批专业化人才，最终实现业绩提升与人才培养的双重目的。

 

    三、流程简要

    第一步：筹备与动员（5天）

    筹备部分，由电信公司按照相关要求，筛选并组织相关人员(60人左右)，组成若干战斗分队，每个战斗分队内部，分为若干小组，包括策划组、培训组和操盘组等（按主要职责和培养方向划分）。战斗分队成立以后，由咨询顾问负责所有人员的培训、调配，通过会议系统，完成营销方案的设计、并对相关培训师开展培训和演练。促销方案确定以后，对相关物料进行准备，对作战区域进行划分，梳理项目责权利，明确时间截点。策划并实施启动大会(包含5月份表彰大会，需要市公司统计5月份任务完成情况)。

 

    第二步：辅导与植入（30-40天）

    若干个战斗分队，不同成员，在辅导老师的统一部署下，开展营销活动，在此过程中，直接导入六大系统，同时，以样板代理商瑞格为核心，由辅导老师亲自带领一个战斗分队开展工作并打造样板工程。第三步：总结与传承（5天），通过30天左右的实战演练与辅导植入，在业绩提升的同时，实现相关专业化人才的培养与复制。项目组召开专题总结会，组织、策划并实施项目总结大会。完成整个项目的植入与人才复制。

 

    四、项目成功的三个必要条件

    1、人才选拔：

    甲方必须确保按照乙方要求，严格选拔相关人员作为该阶段项目参与者（培养对象），确保参与人员在态度上保证积极、向上、主动，有相关背景和资历，有能力在咨询顾问的培训和辅导下开展相关工作。若咨询顾问发现参与人员不符合要求，包括态度和能力，甲方应当及时更换人选。

 

    2、配套机制：

      甲方需要针对此次营销活动，配套相应的激励政策，同时确保项目参与者有充分的时间参与项目。

 

    3、后勤保障：

      由于正值夏季，室外高温酷暑，需要我们甲方确保相关营销人员的外勤支撑，在车辆、人员等安排上，从快从简的给予相关费用的预支和报销。