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在企业培训师与家长角色转换中的思考
发布时间:2018-09-20 18:03:27 发布者:铁赢企管
刚刚结束重庆一家装修企业为期三天的员工培训,马不停蹄的参加学校的体验式家长会,现在老师在教育孩子上确实很用心,还给家长准备了这样好一次学习机会,经常从培训师到学员之间角色转换,虽然是相同的观点,相同的活动,教导他人和自己参与其中感受完全不一样,很开心今天参与这样轻松愉快且收获颇丰的家长会,特别感谢老师们的用心准备,通过今天的会议,主要有以下四点收获:
1、在家庭教育上做到目标一致、思想一致,才能事半功倍,和谐的家庭环境是最好的教育。
2、通过测试环节,发现自己在孩子教育上的优点与不足,为今后的教育理清了思路。
3、遇见不是为了生气,这句话对我的触动很大,家长的一言一行都会传递给孩子,今后一定注意修炼自己的情绪控制能力。
4、孩子教育是个永恒的课题,需要持续的学习、交流来总结出最适合自己家庭的教育方式。
教育是一个很大的课题,涉及学校教育、家庭教育和社会教育。 教育是“一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。每一个教育工作者都应该扣问自己,“今天交给你一个孩子,明天还给社会一个怎样的青年? 在教育工作者眼中,每一个孩子都是天才,都应该受到平等的尊重和爱护。但每一个孩子的性格不同,特长不同,注定了适用的教育手段和方法不同。这就需要我们科学地了解孩子,熟悉孩子。 要了解孩子究竟是听觉学习型还是视觉学习型?孩子是勇猛型老虎型还是温和性考拉?孩子喜欢的沟通方式是开门见山还是迂回婉转?
家长也需要了解自己的教育角色类型,是骄纵型、过度保护性、放任型、支配性还是理想型,只有了解了孩子,了解了自己,才知道如何调试自己的性格,改变自己的教育方式,切莫生搬硬套各种专家的方法,只有通过不断摸索,才能找到符合自己家庭的教育方式。
教育家乌申斯基说过:“如果教育要想从各方面去培养人,那么首先要从各方面去了解人。”遗憾的是,我们很多老师和家长并不了解孩子,只是埋头按照自己的方式进行培养。这不仅浪费孩子天赋,甚至让孩子痛苦。学校要倡导的幸福校园、快乐学习,就是要根据孩子的个性进行针对性的培养。
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