针对组织的需求，要把握好企业发展的脉搏，了解高层领导现阶段对培训工作的要求，并系统总结实际工作中可能遇到的典型问题、常见问题，并尽量给出解决这些问题的可操作的方法；针对员工的需求，要时时刻刻从学员的角度来思考：“对我有什么好处？”要紧紧围绕需求，让学员成为你开发课程的中心。

 

    没有实用性，一切都是枉然。比如：你的课程理论性或前瞻性很好，但企业不实用，这等于白费；或超出了培训对象的接受能力范围，显然也不可能取得很好的效果。因此，要多多思考：你教的东西学员能应用多少？

 

    你有多么博学并不重要，重要的是学员能学多少；

 

    你教多少并不重要，重要的是学员能对你教的东西运用多少；

 

    你多么被崇拜并不重要，重要的是你能让学员改变多少。